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禅宗公案:一场场猜谜游戏
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禅宗公案:一场场猜谜游戏
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RockhairRecluse
RockhairRecluse
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发表于 2024-2-5 03:12:42
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对凡间俗事始终保持若即若离的态度虽然难度很大,却是禅宗的主导世界观,不妨称之为“禅观”。“禅观”惯用类比方法,故意违背常理,经常把两件性质完全不同的事情捆绑在一起进行融通解释。唐代南派禅宗兴盛之后,禅师更是以不读经、不打坐为荣,单靠机锋棒喝传递禅意,坊间一直流传着他们各种狡黠诡辩的举止言谈。这类传奇故事在禅宗遗留下来的对话集中俯拾皆是,被后人称作“公案”。这些“公案”很像一段段烧脑的脑筋急转弯。举个例子,临济宗创始人义玄明确表示“不看经”,有人就问,那您“习禅”吗?义玄说“不习禅”,那人又问,既不看经,又不习禅,您到底能做什么?义玄说了句没头没脑的话:“总叫伊成佛作祖去。”(《五灯会元》卷第十一)这句话等于什么都没回答,却成功绕开了提问者的直接质疑。
有个佛祖“拈花微笑”的故事更是尽人皆知,故事讲的是释迦牟尼在灵鹫山上说法,手持一花,众人不解其意,唯独摩诃迦叶发出会心微笑。佛祖一见颇合己意,于是将正法传授给迦叶。这个故事刻意表现佛祖刹那间心意灵动的一面,给人的印象,好像佛祖一开始传道就已树立起“不立文字,教外别传”“以心传心”的宗旨,与原始佛教弘扬佛法的过程大异其趣。这就把“禅观”顿悟之法的发明时间一下子提前了数百年,溯源到了佛祖创教时期。由此可见,这个故事明显是宋代以后禅门弟子捏造的。很难想象,佛祖刚刚坐上莲花宝座,一上来就宣称所有经书统统应该丢弃,以后习学佛法,一律不准使用语言,单纯依靠表情和眼神交流就够了。尽管这个传说相当荒诞不经,却大大增加了禅宗顿悟传道的合法性。
“道”只能“悟”,不能明明白白说出来,否则就是悟性低人一等的表现,这变成了禅宗信徒故意把修炼过程神秘化所使用的惯技。有一个僧人问径山道钦禅师:“如何是道?”禅师并不直接回答,而是所答非所问,没头没脑地说出一句偈语:“山上有鲤鱼,海底有蓬尘。”(《五灯会元》卷第二)相当于说,你问我“道”是什么,“道”是不能问的,只有自己去感悟,否则就像山上突然出现生活在水里的鲤鱼,海底发现陆地上的尘土一样荒谬。
另外一个相似的故事说的是,当有人问:“如何是佛法大意?”泐潭神党禅师回答:“虚空驾铁船,岳顶浪滔天。”(《景德传灯录》卷第十七)意指“道”不可说,就像有些不相干的事情不能放在一起谈一样。正所谓“触境生心者少定,寂寞忘机者慧沉。傲物高心者我壮,执空执有者皆愚。寻文取证者益滞,苦行求佛者俱迷。离心求佛者外道,执心是佛者为魔”。(《景德传灯录》卷第六)
不妨再举一例,当有僧人问嵩山少林寺的惟宽禅师“如何是道?”禅师回答:“大好山。”僧人说,我是在问“道”是什么,师父为什么答复“好山”这两个字呢?禅师说,你只看到“好山”这两个字,何曾知晓“道”是什么?僧人又问:“狗是否有佛性?”禅师答:“没有。”又问:“和尚有没有佛性?”回答是:“没有。”僧人接着问:“既非众生,那是佛吗?”禅师说:“不是佛。”僧人继续问:“既然一切众生皆有佛性,为什么唯独和尚没有呢?”禅师说:“我不是一切众生。”僧人再问:“既非众生,是不是佛?”禅师答:“不是佛。”僧人不甘心继续追问:“佛性是否可见?能否作为思考对象?”禅师最后给出了一个关键性答案:“思之不及,议之不得,故云不可思议。”(《景德传灯录》卷第七)“不可思议”这四个字点出了追求佛法既不能用言语表达,也不宜讨论,只有破除“有”“无”对峙才是真觉悟。
禅宗开悟讲究突破惯性思维,出人意料地解决现实生活中遭遇的难题。以下就是个有趣的例子。宣州刺史陆亘大夫给南泉禅师出了一道难题,他说古人在瓶子里养了一只鹅,这只鹅渐渐成长,体型越来越大,没办法钻出瓶子,如果既不能砸碎瓶子,又不可伤害这只鹅,请问用什么办法才能放出这只鹅?这明显是在刁难禅师,禅师没有直接回答,马上叫了一声陆亘的名字,陆亘应声而答,南泉说,这不就出来了吗。据说,陆亘当场恍然大悟。(《五灯会元》卷第四)南泉有意回避大鹅出瓶的难题,反而把它巧妙转化成纯粹的个人心理感受,暗示只要内心并不觉得这是什么大不了的事情,那么所有困难都能在一念之中瞬间化解。这种近于诡辩的言说套路,经常出现在禅宗的各种“公案”集中。
南禅宗禅师经常施展各种奇奇怪怪的形体动作启悟众生,动不动就叱喝棒打,拳脚相加,或猛然竖起一指,或挤眉弄眼,或做出女子拜人的姿势,或用笔墨、手指、拄杖在空中地上画出圆圈,名叫“圆相”。各种匪夷所思的姿态与所答非所问的“机锋”对话,构成了“禅观”的一系列奇葩举动。其目的无非是让弟子们即刻感悟佛法,然而这世上并不是每个人都拥有超凡的领悟能力,因此需要禅师动用非常手段勤加提点。
下面讲一个“断指”开悟的故事,说的是后周天龙和尚每逢有人参问禅法,都会竖起一根手指示意,别无其他表示,却每每让人顿悟。有一童子遇到有人问道,也模仿天龙和尚竖起一指。有人借此说起了风凉话,揶揄既然童子都会做这个动作,可见这小孩子也懂佛法。听闻此事后,有一天,天龙和尚袖子里藏了把刀子,走到童子面前问他:“听说你懂佛法?”童子说:“是啊。”天龙又问:“什么是佛?”童子马上竖起手指,和尚跨前一步一刀砍断了这根手指,那童子惨叫一声,跑了出去,天龙马上召唤他回来,童子一回头,天龙再问:“什么才是佛?”童子举起手来一看,指头没了,顿时恍然醒悟。(《五灯会元》卷第四)这个有点虐心的故事,昭示出童子模仿的只是禅法表层的动作,并没有破除内心对“有”的执念,被砍掉手指后,反而觉悟到真正的“空”到底意味着什么。
神会原来是北禅宗神秀的弟子,一度修习“渐悟”之法,后来偶遇一个契机,成为慧能门下弟子。在改投师门之前,神会有一次与慧能交谈,这次谈话虽有问答环节,最终启悟却是通过禅杖棒打完成的。事情经过是这样的,神会有一次问慧能:“你坐禅时识见佛性了吗?”慧能并没有直接回答,而是用禅杖敲打了神会三下,然后问:“我打你,疼还是不疼?”神会说:“也疼也不疼。”慧能说:“那我见了,也没见。”神会又问:“什么叫也见也没见?”慧能说:“我说见,是说常见自己的过错,不见他人的是非好恶,所以说见到了也没见到。你说疼与不疼到底是什么意思呢?你如果说不疼,就如同草木瓦石没有知觉。你如果说疼,就与凡夫俗子一样生出怨恨之心。见与不见都是两种偏执态度,疼与不疼是可以生灭的有为之法。你问我是否识见佛性,我心里当然清楚,却无法代替你的理解,也不能保证你不迷失。反之,你如有识见自性的本事,也替代不了我去避免谬误。既然如此,为何不去自我感悟,偏要执拗地问我这些问题呢?”(《坛经·顿渐品第八》)
有些禅师做得更加极端,根本拒绝回答任何问题,只用特定动作示人。比如有这样一位禅师,每逢有人向他发问,往往一句话不说,只用禅杖击地,人称“打地和尚”。(《五灯会元》卷第三)
佛性即使存留在每个人心中,也不宜作为一个公开话题摆在明面上讨论,只能凭借个人悟性去努力参透,因为“此心无始已来不曾生,不曾灭,不青不黄,无形无相,不属有无,不计新旧,非长非短,非大非小,超过一切限量名言,踪迹对待。当体便是,动念即差。犹如虚空,无有边际,不可测度”。(《景德传灯录》卷第九)这几句话成双成对地罗列出诸多概念,目的还是想破掉二元对立的惯常思维。
一般俗人把佛陀传心的意思,理解为心上别有一法,它会静静待在某处,等待人们动用心思去求证索取,这叫“将心觅法”。其错误就在“不知心即是法,法即是心,不可将心更求于心,历千万劫,终无得日。不如当下无心,便是本法”。(《景德传灯录》卷第九)学佛之人的要诀是,不要在“心上着一物”,自以为“心”上另有佛法。佛法不是实体,不是教条,法身即“虚空”,或者反过来说,“虚空即法身”。(《景德传灯录》卷第九)“法身”与“虚空”既然连在一起,用“心”去体悟就不能太具体化。有禅师把“法身”看作世上常见的事物,说什么“法身”是青青翠竹,黄花也无非“般若”,“法身”“般若”变成了郁郁葱葱的山林美景,看上去多么诗情画意,岂不赏心悦目?
然而在有些禅师看来,“黄花若是般若,般若即同无情;翠竹若是法身,法身即同草木”。不能把“法身”“般若”看成太具体的东西,因为“法身无象,因物现形”,不会固定成为某根竹子或某个花朵,而是如影随形,即时变幻。与此同时,修炼“法身”也不能过度劳累身形,把禅居修法搞得非同常人。而是要放松身心,保持普通生活节奏。“是以解道者,行住坐卧,无非是道;悟法者,纵横自在,无非是法。”(《景德传灯录》卷第六)
禅宗与原始佛教的最大区别是,淡化了僧人的“厌世”心理,不因“厌世”而“弃世”。他们并不觉得生活在这个世界上苦不堪言,反而学会从中寻找乐趣,同时又能身处“现世”,不生妄心,佛法也从“出世间法”变成了“入世间法”。但这里面潜藏着巨大风险,一旦被红尘繁华迷惑,又无划定禅修与俗务界限的自觉,修习“禅观”之人就很难分清什么是佛法允许的行为,什么是放弃信仰的堕落。谁也不敢保证,始终自觉坚韧地守住那一份可疑的“禅意”。说不定哪天一时心旌摇曳,动了凡心,被风花雪月、良辰美景勾引过去,亦属正常,堕落与守正,其实就在一线之间。
“禅观”流行面临的最大挑战是,任何开悟都纯属个例,无法相互参照,完全是一种个人体验。所有参禅经验都建立在随机悟证的机缘偶合之上,没办法由旁人的感受获得证明,某人的经历如果换成别人去体会就不一定灵验。这就很容易使修习禅法之人失去确切标准的引领,经常陷入迷茫状态。
禅宗“公案”中的对话大多简捷晓畅,宋明以后的新儒家教化弟子多采“语录体”,即明显受到禅宗公案的影响。禅宗僧人喜欢有话不直说,多靠形体动作现场点拨,如同上演一出出哑剧。大多数情况下很难猜测他们的真实意图,因为没有更多的语言文字做参考,经常无从判断禅宗弟子对佛法是否真的有所领悟,或者觉悟到什么程度。只好权且相信,在这一场场的猜谜游戏中,每个人都已经被瞬间点化,成佛概率大大增加。事实是否果真如此,那就只有当事人自己知道了,后辈很难与这些身处具体情境中的个人发生共情。
了解禅宗乃至整个佛教的道理,似应尽量接近当事者的心态,培育敏锐的现场感,不可一味用现代社会科学的标尺随意裁量其中含义。佛教史研究大家汤用彤先生曾说过一段意味深长的话,堪作后辈学人深究佛理的指南。他说:“宗教情绪,深存人心,往往以莫须有之史实为象征,发挥神妙之作用。故如仅凭陈迹之搜讨,而无同情之默应,必不能得其真。哲学精微,悟入实相,古哲慧发天真,慎思明辨,往往言约旨远,取譬虽近,而见道深弘。故如徒于文字考证上寻求,而乏心性之体会,则所获者其糟粕而已。”(汤用彤:《汉魏两晋南北朝佛教史·跋》)
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[LV.1]新手上路
发表于 2024-2-9 10:23:52
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拼命发帖! 其实还是需要vip
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liuguofan
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[LV.11]圣天使
发表于 2024-3-3 05:48:29
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